http://correow.cmq.edu.mx/index.php/component/tags/tag/491-ciencia 2024-04-27T18:48:40+00:00 El Colegio Mexiquense, A.C. Joomla! - Open Source Content Management 2022-05-30T01:54:07+00:00 2022-05-30T01:54:07+00:00 http://correow.cmq.edu.mx/index.php/difusion/comunicados-de-prensa/59-comunicados-de-prensa-2022/888-comunicado-de-prensa-034-2022 Super User

<p class="Cuerpo" style="line-height: 150%; text-align: center;"><strong style="line-height: 16.5px; text-align: center;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 24px; font-family: Arial, sans-serif;">César Camacho hace un reconocimiento al organismo estatal y Bernardo Almaraz detalla los programas y acciones dedicados a ciencia, tecnología e innovación y el apoyo a jóvenes, en especial mujeres.</span></strong></p> <hr /> <p><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; font-family: Arial,sans-serif;">El Colegio Mexiquense continuará recibiendo en 2022 el apoyo del Consejo Mexiquense de Ciencia y Tecnología para el programa Cátedras y Estancias Especializadas, con siete profesores-investigadores, cuatro de nuevo ingreso y tres de renovación, se dio a conocer en el tercer coloquio de avances de investigación de dicho programa, en el que participaron seis de los once posgraduados adscritos actualmente a la institución.</span></span></p>

<p class="Cuerpo" style="line-height: 150%; text-align: center;"><strong style="line-height: 16.5px; text-align: center;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 24px; font-family: Arial, sans-serif;">César Camacho hace un reconocimiento al organismo estatal y Bernardo Almaraz detalla los programas y acciones dedicados a ciencia, tecnología e innovación y el apoyo a jóvenes, en especial mujeres.</span></strong></p> <hr /> <p><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; font-family: Arial,sans-serif;">El Colegio Mexiquense continuará recibiendo en 2022 el apoyo del Consejo Mexiquense de Ciencia y Tecnología para el programa Cátedras y Estancias Especializadas, con siete profesores-investigadores, cuatro de nuevo ingreso y tres de renovación, se dio a conocer en el tercer coloquio de avances de investigación de dicho programa, en el que participaron seis de los once posgraduados adscritos actualmente a la institución.</span></span></p> 2022-02-17T01:54:07+00:00 2022-02-17T01:54:07+00:00 http://correow.cmq.edu.mx/index.php/difusion/comunicados-de-prensa/59-comunicados-de-prensa-2022/825-comunicado-de-prensa-005-2022 Super User

<p class="Cuerpo" style="line-height: 150%; text-align: center;"><strong style="line-height: 16.5px; text-align: center;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 24px; font-family: Arial, sans-serif;">Hay que trabajar con niñas, niños y jóvenes, propone Cecilia Cadena, profesora-investigadora de El Colegio Mexiquense; la crisis de inseguridad ha afectado sobre todo los derechos de las mujeres, advierte.</span></strong></p> <hr /> <p><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; font-family: Arial,sans-serif;">Los gobiernos, las universidades y los centros de investigación deben multiplicar su trabajo en materia de divulgación de la ciencia y abrir más espacios de participación en los que se asegure el acceso equitativo de niñas y niños para incentivar su curiosidad e inclinarnos al trabajo científico, afirmó Cecilia Cadena Inostroza, profesora-investigadora especial de El Colegio Mexiquense.</span></span></p>

<p class="Cuerpo" style="line-height: 150%; text-align: center;"><strong style="line-height: 16.5px; text-align: center;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 24px; font-family: Arial, sans-serif;">Hay que trabajar con niñas, niños y jóvenes, propone Cecilia Cadena, profesora-investigadora de El Colegio Mexiquense; la crisis de inseguridad ha afectado sobre todo los derechos de las mujeres, advierte.</span></strong></p> <hr /> <p><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; font-family: Arial,sans-serif;">Los gobiernos, las universidades y los centros de investigación deben multiplicar su trabajo en materia de divulgación de la ciencia y abrir más espacios de participación en los que se asegure el acceso equitativo de niñas y niños para incentivar su curiosidad e inclinarnos al trabajo científico, afirmó Cecilia Cadena Inostroza, profesora-investigadora especial de El Colegio Mexiquense.</span></span></p> 2022-02-14T01:54:07+00:00 2022-02-14T01:54:07+00:00 http://correow.cmq.edu.mx/index.php/difusion/comunicados-de-prensa/59-comunicados-de-prensa-2022/823-comunicado-de-prensa-004-2022 Super User

<p class="Cuerpo" style="line-height: 150%; text-align: center;"><strong style="line-height: 16.5px; text-align: center;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 24px; font-family: Arial, sans-serif;">El historiador Carlos Escalante Fernández, profesor-investigador de El Colegio Mexiquense, habla de las aportaciones de las mujeres a la educación e invita a seguir sesiones del seminario Historia de la educación.</span></strong></p> <hr /> <p><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; font-family: Arial,sans-serif;">La participación de las mujeres en la ciencia es una cuestión de justicia y derechos, pero también significa la oportunidad de enriquecer la generación de conocimiento, afirmó el historiador Carlos Escalante Fernández, profesor-investigador de El Colegio Mexiquense.</span></span></p>

<p class="Cuerpo" style="line-height: 150%; text-align: center;"><strong style="line-height: 16.5px; text-align: center;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 24px; font-family: Arial, sans-serif;">El historiador Carlos Escalante Fernández, profesor-investigador de El Colegio Mexiquense, habla de las aportaciones de las mujeres a la educación e invita a seguir sesiones del seminario Historia de la educación.</span></strong></p> <hr /> <p><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; font-family: Arial,sans-serif;">La participación de las mujeres en la ciencia es una cuestión de justicia y derechos, pero también significa la oportunidad de enriquecer la generación de conocimiento, afirmó el historiador Carlos Escalante Fernández, profesor-investigador de El Colegio Mexiquense.</span></span></p> 2021-12-12T17:49:00+00:00 2021-12-12T17:49:00+00:00 http://correow.cmq.edu.mx/index.php/difusion/agenda-dif/802-conferencia-2021122101 Super User

<p><strong>Conversatorio: Los pigmentos prehispánicos y la Ciencia de Materiales<br /></strong></p> <p>21 de diciembre, 17:00 hrs.</p>

<p><strong>Conversatorio: Los pigmentos prehispánicos y la Ciencia de Materiales<br /></strong></p> <p>21 de diciembre, 17:00 hrs.</p> 2020-05-06T01:54:07+00:00 2020-05-06T01:54:07+00:00 http://correow.cmq.edu.mx/index.php/component/content/article/503-divulgacion-2020050801?catid=55&Itemid=526 Super User

<p class="Cuerpo" style="line-height: 150%; text-align: center;"><strong style="line-height: 16.5px; text-align: center;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 24px; font-family: Arial, sans-serif;">Este documento e<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; font-family: Arial,sans-serif;">n coautoría con María Esther Pérez Fajardo,</span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; font-family: Arial, sans-serif;"></span> muestra las estrategias fallidas de la gobernanza a nivel global, en particular en Europa, como un actor comunitario, poco solidario y con ausencia de liderazgo. <br /></span></strong></p> <hr /> <p><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; font-family: Arial,sans-serif;">El mundo lucha contra un enemigo imperceptible, un virus que ha colocado a prueba la cooperación y solidaridad entre las naciones y dentro de las sociedades. A quienes nos interesa la gobernanza, es decir, la forma de dirigir a la sociedad o gobernar con la incorporación de actores gubernamentales y no gubernamentales para la definición de políticas públicas (Rhodes, 2007), esto quizá nos haga sentir desilusionados, y a la vez científicamente reivindicados cuando observamos que las redes de actores ni son producto de la espontánea cooperación ni son simétricas u horizontales, y que inclusive la mayor incorporación de actores no garantiza la mejor gobernanza (Arellano, Sánchez y Retana, 2014; Porras, 2019).</span></span></p>

<p class="Cuerpo" style="line-height: 150%; text-align: center;"><strong style="line-height: 16.5px; text-align: center;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 24px; font-family: Arial, sans-serif;">Este documento e<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; font-family: Arial,sans-serif;">n coautoría con María Esther Pérez Fajardo,</span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; font-family: Arial, sans-serif;"></span> muestra las estrategias fallidas de la gobernanza a nivel global, en particular en Europa, como un actor comunitario, poco solidario y con ausencia de liderazgo. <br /></span></strong></p> <hr /> <p><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; font-family: Arial,sans-serif;">El mundo lucha contra un enemigo imperceptible, un virus que ha colocado a prueba la cooperación y solidaridad entre las naciones y dentro de las sociedades. A quienes nos interesa la gobernanza, es decir, la forma de dirigir a la sociedad o gobernar con la incorporación de actores gubernamentales y no gubernamentales para la definición de políticas públicas (Rhodes, 2007), esto quizá nos haga sentir desilusionados, y a la vez científicamente reivindicados cuando observamos que las redes de actores ni son producto de la espontánea cooperación ni son simétricas u horizontales, y que inclusive la mayor incorporación de actores no garantiza la mejor gobernanza (Arellano, Sánchez y Retana, 2014; Porras, 2019).</span></span></p>